Matematicando

    O PEAD é sempre um lugar de conjugar o verbo interdisciplinar. Conjugamos esse verbo desde o primeiro semestre e no que passou não foi diferente. Novamente as interdisciplinas cruzaram os caminhos e fizeram alguns assuntos tornarem-se comuns a mais de uma.

    Em meio a interdisciplinaridade do curso, destaco a Matemática, pois essa grande ciência exata que muitas vezes é vista como a mais temida e difícil, ficando muito distante de tudo e todos, foi colocada lado a lado com a interdisciplina de Ciências e a de Estudos Sociais quando conversamos sobre classificação e relações topológicas, respectivamente.

    A interdisciplina de Matemática é uma das mais importantes do curso de Pedagogia, pois ao mesmo tempo que ela vem para ampliar os nossos conhecimentos ela vem também para derrubar alguns mitos a respeito dela. Nós só formaremos alunos alfabetizados matematicamente se nós mesmas o forem, tendo conhecimento dos principais conceitos dessa área.

PEAD é resistência

       No início do mês de julho entrou em contato comigo a jornalista Rossana, pois, segundo ela, eu havia sido indicada para conversar um pouco sobre a experiência de estar estudando na PEAD.

        Primeiramente fiquei lisonjeada pela indicação e em seguida veio aquela angústia: "Será que eu conseguiria passar a ideia para a jornalista do que esse curso é e significa para mim e para minha família?". Claro que depois veio aquele sentimento de que eu não poderia contar dessa experiência sem mencionar a minha mãe que em 2011 formou-se nesse mesmo curso e que no seu blog contou um pouco sobre esse grande desafio para si própria e a sua carreira.

        Conversei com a Rossana em mais alguns momentos, minha mãe também contou da sua experiência na PEAD, tiramos fotos e no dia 19 de julho foi publicado um especial no jornal Diário Gaúcho sobre os cursos a distância, no qual estava publicada a síntese das nossas conversas.

        Foi uma imensa honra poder divulgar esse curso, que transformou a vida da minha mãe, e com certeza já está transformando a minha, e todo o meu encantamento e respeito que tenho por ele e por todos os profissionais da educação que o pensam e o fazem, pois realizá-lo é com certeza resistir. Resistir àqueles que dizem que a interdisciplinaridade não é possível, resistir àqueles que dizem que no curso a distância não se aprende, resistir àqueles que não veem esse mundo virtual como um mundo de aprendizado possível. Para todos esses e para tantos outros, somos a resistência.

Eu interdisciplino, tu interdisciplinas, ele interdisciplina

       

     A charge acima ilustra bem o que muitos alunos vivenciam, seja nos primeiros anos do ensino fundamental, onde algumas professoras teimam em separar os cadernos por disciplina, nos últimos anos desse mesmo nível de ensino, no ensino médio ou até mesmo na faculdade. O ensino tradicional insiste em fragmentar o conhecimento, divide o mesmo em caixinhas e construir relações entre o que está sendo estudado é praticamente impossível, logo reconhecer algum significado naquele conhecimento é extremamente difícil.
      Acredito eu que reconhecer a importância da interdisciplinaridade é o primeiro passo para tornar a aprendizagem do aluno mais significativa e esse início de semestre está gerando muitas expectativas em mim, a começar pelas interdisciplinas, as quais já de largada percebe-se que são afins só pelo nome de cada uma: Língua Brasileira de Sinais - Libras, Literatura Infanto-juvenil e Aprendizagem, Artes Visuais e Educação, Música na Escola, Ludicidade e Educação.

     Desde o início do curso notei a clara preocupação dos professores em "interdisciplinar"  os conhecimentos, reunindo num mesmo semestre assuntos que se cruzavam em algum momento. Contudo, eu percebia essa interdisciplinaridade durante o semestre, nas leituras e reflexões que fazíamos, não como agora que as interdisciplinas estão dentro de uma mesma área.

     Ter essa percepção e ver essa interdisciplinaridade acontecendo é ter a certeza de que estou no lugar certo e a alegria de saber que esse vai ser mais um semestre de significativos aprendizados. Espero responder à altura e enriquecer cada vez mais a minha prática pedagógica, crescendo pessoalmente e profissionalmente, oportunizando aos meus alunos um ensino de verdadeira qualidade.