Atualmente, inúmeros são os desafios que precisam ser superados em relação à tecnologia, especialmente no contexto escolar. Podemos destacar dentre tantos a falta de ambientes informatizados devidamente equipados e com a manutenção em dia, outro ponto a se levar em consideração são professores que por mais que já façam uso da tecnologia em suas vidas pessoais, ainda não trazem para o seu cotidiano profissional nenhum tipo de tecnologia, fazendo com que as suas aulas sejam um mundo à parte, desta maneira surge outro grande desafio: o choque de cultura, onde a cultura digital dos alunos entra em conflito com a cultura analógica de muitos professores.
Um dos desafios que elencamos no nosso grupo foi a falta de ambientes equipados e com a mínima manutenção para que os alunos pudessem ter acesso à pesquisa, por exemplo. Em quatro das cinco escolas onde lecionamos não há a possibilidade de se fazer um trabalho dentro dos ambientes informatizados pois esse local, apesar de existir, praticamente não há computador funcionando nele.
Outro aspecto importante e desafiador é a desconexão que muitos colgas docentes têm da escola e suas aulas com as tecnologias atuais. Muitos ainda carregam consigo livros de décadas atrás, o seu planejamento é da mesma maneira há anos, porém, o colega tem um celular da última geração, paga as contas pela internet e interage como ninguém nas redes sociais. Sabemos que não é possível mais descolar tanto assim a realidade de fora da escola da de dentro.
Nossos alunos nasceram em meio a tecnologia, em casa, no mínimo através de uma pessoa da família, vários deles já tiveram algum tipo de acesso à tecnologia, desta maneira, podemos considerá-los como sendo parte de uma cultura digital, a qual inúmeras vezes entra em conflito com a cultura analógica de muitos professores, os quais só foram ter acesso ao computador na idade adulta, por exemplo. Muitas vezes os próprios alunos tentam burlar o sistema trazendo os celulares para dentro da sala de aula, contudo, como há esse choque de cultura, isso produz mais conflito do que aprendizado.
Como podemos ver, os nossos desafios não são poucos, passamos pela parte estrutural dos ambientes, pela formação dos professores e pelo choque de cultura que há entre duas gerações tão distantes tecnologicamente e percebemos que com desafios tão grandes faz-se necessária a nossa reflexão diária, a nossa formação no curso de pedagogia a distância ampliando o nosso olhar para além das redes sociais, criando grandes e efetivas redes de aprendizagem com os nossos alunos, para que então possamos superar esses grandes desafios.
Nenhum comentário:
Postar um comentário