Semestre #01: Corporeidade

        No primeiro semestre dei de cara com um dos conceitos que mais me marcou em toda a graduação foi o da corporeidade. Foi o Professor Clésio que me fez refletir a repeito do meu corpo e do corpo dos meus alunos, desses últimos principalmente, pois tinha que dar conta da aprendizagem deles e ao entrar em contato com este conceito, percebi que eu era aquela professora que sabia da importância do todo pra aprendizagem, mas que não proporcionava meios para que os meus alunos aprendessem significativamente pelo todo, ou seja, dessa forma eu fragmentava a aprendizagem.

       Esse foi o primeiro conceito que me fez refletir sobre as minhas aulas, as anteriores e as futuras, tentando sempre fazer esse resgate do corpo dentro da sala de aula, desfragmentando primeiro o aluno, pensando nele como um todo.

       Desta maneira, tal conceito ao me levar a reflexão mudou a minha práxis, levando-me a adotar uma nova postura em sala de aula.

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